Умение писать эссе требует высокого уровня знания языка, и этим навыком владеют не все. Мы
подготовили несколько полезных рекомендаций, которые помогут Вам при написании сочинения на английском языке и пригодятся в
будущем.
Подготовка
Это сложный процесс, но начинайте заранее. Чем раньше Вы обдумаете тему эссе, тем больше времени
будет для сбора материалов. Когда Ваш мозг настроен на конкретный вопрос, информация словно сама
начинает появляться перед Вами.
Аналогичное происходит, когда Вы учите новое слово: оно начинает казаться более знакомым, словно
встречается в тексте чаще. Все дело в том, что Вы становитесь более восприимчивыми к
определённой информации и уделяете ей больше внимания.
Для начала полезно составить список того, что Вы уже знаете по теме эссе. Возможно, Вы обладаете
большим количеством информации, чем думаете. Это поможет сгенерировать идеи и понять, в каком
направлении двигаться. Чтобы действовать с ясной целью, создайте план и сформулируйте начальные
вопросы. По мере работы с материалом возникнут новые вопросы, на которые уже будет легче искать
ответы.
Как справиться с «боязнью чистого листа»
Даже опытных авторов порой охватывает чувство неопределенности и тревоги, когда они начинают
работать над новым произведением. Но, как говорят, главное не в желании и умении, а в том, чтобы
просто начать писать. Не имеет значения, с чего Вы начнете, главное — не останавливаться. На
первых порах не стоит переживать о стиле и орфографии. Сделайте наброски основных идей, а затем
уже приступайте к созданию структуры Вашего произведения.
Если Вы пишете на компьютере, перемещать фрагменты текста легче, комбинируя их по-разному. Если
же Вы предпочитаете писать вручную, оставляйте пространство между предложениями, чтобы при
необходимости можно было дописать мысли.
Можно даже взять ножницы и разрезать текст на отдельные части, чтобы легче было собрать всё в
единую композицию. Сосредоточьтесь на том, чтобы выстроить логичную структуру эссе, следуя
основной идее. Если в итоге у Вас получится «золотая тройка»: введение, основная часть и
заключение, — значит, Вы на верном пути.
Общая структура эссе
Введение
Должно включать комментарий по теме эссе — возможно, определение ключевых понятий или объяснение
Вашего взгляда на вопрос. Также в этом разделе следует обозначить, какие аспекты темы будут
рассмотрены, и объяснить, почему Вы выбрали именно их.
Учтите, что эссе не является романом, поэтому выбирайте несколько ключевых аргументов, которые
раскрывают суть вопроса. Введение должно четко указать, о чём пойдет речь в дальнейшем, и
преподаватель должен понять, что Вы готовы ответить на конкретный набор вопросов.
Таким образом, хорошее введение должно:
демонстрировать Ваше намерение ответить на заданный вопрос;
показывать, что Вы понимаете суть темы;
обозначать структуру Вашего ответа и ключевые вопросы, которые будут обсуждаться (план
работы);
подтверждать, что Вы провели исследование и ссылаться на один из источников;
полностью соответствовать теме;
быть кратким, занимать около 8–9 % от общего объема текста (например, 120 слов в эссе из
1500 слов).
Примечание: если Вам легче ориентироваться по количеству знаков, то одно английское слово в
среднем состоит из 6 знаков (включая пробелы), то есть 500 слов составляют примерно 3000 знаков
с пробелами.
Начните эссе с ключевой фразы, которая сразу покажет направление Вашего ответа. Например:
This essay deals with... («Это эссе посвящено...»).
This assignment will examine... («В этой работе рассматривается...»).
This report will analyse... («В данном отчете проводится анализ...»).
Используйте аналогичные или близкие формулировки, как в самом вопросе. Если тема звучит как
«Discuss recent developments in communication technology» («Обсудите последние разработки в
области технологий коммуникации»), то во введении можно написать: «This essay will consider
recent developments in the field of communication technology...» («В этом эссе рассматриваются
последние достижения в области технологий коммуникации...»). Это поможет избежать
двусмысленности.
Также можно добавить фразы, которые подчеркнут структуру работы, например:
The essay is divided into four sections... («Эссе делится на четыре части...»).
It will first consider... («Сначала будет рассмотрено...»).
It will then continue to describe... («Затем будет продолжено описание...»).
The third part compares... («Третья часть содержит сравнение...»).
Finally, some conclusions will be drawn as to... («В заключение будут сделаны выводы
относительно...»).
Основная часть
Основная часть должна детально раскрывать каждый аргумент, подкрепляя его примерами и
иллюстрациями. Текст следует логично разделить на абзацы, чтобы информация была ясно
структурирована. Важно продумать логику изложения и убедиться, что основные идеи ведут к
естественному заключению.
Заключение
Заключение должно подвести итог обсуждаемым идеям и дать ответ на основной вопрос эссе. В
зависимости от темы, можно также рассмотреть перспективы или последствия затронутой проблемы.
В этом разделе можно указать на смежные темы, требующие дальнейшего анализа, или выразить личное
мнение, подкрепленное ранее приведенными аргументами.
Хорошее заключение включает в себя:
Не только итог, но и завершение работы, например, применение полученных знаний к реальной
жизни.
Краткое изложение основных мыслей эссе с возвращением к введению и использованием тех же
ключевых слов, но в другой форме, избегая точных повторов.
Подкрепление идей, представленных в основной части работы. В коротком эссе не требуется
подробное повторение, но в более длинном это может быть полезно.
Возможно, добавление вопроса для дальнейших размышлений, яркого образа или цитаты, если это
подходит к теме.
Прогнозирование возможных последствий, предложение решений или призыв к действию.
Важно избегать в заключении:
Выдвижения новых идей, если они действительно значимы — лучше добавить их в основную часть.
Использования оправдательных фраз, например, «Я не эксперт» или «Это лишь мое мнение».
Будьте уверены в своих выводах.
Заострения внимания на мелких деталях.
Оспаривания значимости уже представленных аргументов.
Для многих преподавателей заключение — ключевая часть эссе. В нем Вы должны продемонстрировать
глубокое понимание материала и осознанный подход к решению проблемы. Если заключение требует
изменений в других частях текста, не переживайте — это хороший знак!
Для ориентира по объему разделов можно использовать такие рекомендации (это приблизительные
пропорции, нежесткое правило):
Введение — 7–8 % от общего объема эссе.
Заключение — 12–15 % от общего объема эссе.
Рекомендации по стилю
Старайтесь не перегружать текст сложными словами и выражениями, но и избегайте использования
сленга и сокращений. В целом пишите короткими и простыми предложениями, чередуя их с более
длинными. Главное — передавать мысли ясно и доступно, чтобы читатель мог легко следить за
логикой изложения, не отвлекаясь на ненужные детали.
Рекомендации по оформлению
Не забывайте, что в эссе не должно быть грамматических и орфографических ошибок. Кроме того,
важно помнить, что Вы пишете для другого человека, а не для себя, поэтому пунктуация, разделение
на абзацы и общая структура должны способствовать восприятию текста.
Избегайте элементов разговорного стиля:
Не используйте сокращений (don't, it’s, they’re), всегда пишите полную форму.
Избегайте сленга и разговорных выражений (kid, cool, a lot of).
Следуйте теме и не уходите в сторону.
Старайтесь избегать фразовых глаголов (например, get off, get away with, put in) и
предпочитайте однословные синонимы.
Используйте конкретные и точные слова, избегая слишком общих выражений (например, all, any,
every).
Не злоупотребляйте скобками и восклицательными знаками.
Следуйте академическому стилю:
По возможности избегайте использования личных местоимений первого лица (I, my, we, our).
Исключите чрезмерные обобщения и категоричные утверждения.
Подкрепляйте свои идеи цитатами и ссылками на источники.
В английском языке важно
соблюдение гендерного равенства, поэтому, говоря о человеке в общем, используйте «person»
вместо «man». Также предпочтительнее употреблять множественное число для подлежащего и
местоимение «they» вместо «he» или «she».
Когда возможно, используйте активный залог и избегайте усложнения предложений. Например,
вместо фразы «Crime was increasing rapidly and the police were becoming concerned»
(«Преступность быстро росла, и полиция становилась обеспокоенной»), напишите: «The rapid
increase in crime was causing concern among the police» («Быстрый рост преступности вызывал
обеспокоенность полиции»).
Стремитесь к объективности в тексте:
Используйте безличные конструкции, такие как It is believed that... («Считается, что...»),
It cannot be argued that... («Бесспорно, что...»).
Применяйте пассивный залог, когда не хотите указывать, кто выполняет действие: Tests have
been conducted («Были проведены тесты...»).
Чтобы выразить отношение к вопросу, но избежать личных суждений, используйте наречия:
apparently (очевидно), arguably (вероятно), ideally (в идеале), strangely (странно),
unexpectedly (неожиданно).
Употребляйте модальные глаголы would, could, may, might, чтобы смягчить утверждения.
Для предотвращения обобщений используйте уточняющие наречия: some (некоторые), several
(несколько), a minority of (меньшая часть), a few (несколько), many (много).
Абзацы
Каждый абзац должен охватывать один аспект основной идеи. Два абзаца могут касаться различных, но
взаимосвязанных аспектов, например, причины и следствия, положительных и отрицательных сторон,
состояния до и после.
Первое предложение абзаца иногда служит для введения, объясняя, о чем будет говориться в данном
разделе.
Связность
Логические переходы между абзацами могут вызвать трудности у автора. Для поддержания связности
текста важно направлять читателя и давать ему сигналы. В этом помогут вводные и связывающие
слова, выполняющие различные функции:
Противопоставление: but, however, on the other hand,
yet.
Пример: for example, that is.
Дополнение: similarly, moreover, furthermore, in
addition.
Заключение: therefore, consequently, as a result,
thus.
Перечисление: then, after that, ultimately.
Цитаты и ссылки
Когда Вы цитируете книгу или любой другой письменный источник, передаете информацию своими
словами, необходимо указать фамилию автора и год публикации. Это можно сделать следующим
образом:
According to Smith (1998), writing a good essay is difficult at
times, but definitely not impossible («Согласно мнению Смита (1998), написание
хорошего эссе порой бывает сложным, но, безусловно, возможным»).
или
Writing a good essay is difficult at times, but definitely not
impossible (Smith 1998). («Написание хорошего эссе порой бывает трудным, но, без
сомнения, выполнимым (Смит, 1998)»).
Проверка и редактирование
Очень важно несколько раз перечитать работу, даже если Вы не собираетесь вносить большие
изменения. Если Вы чувствуете, что глаза «замылились» (что естественно, так как труднее заметить
ошибки в собственном тексте), попросите кого-то другого прочитать Ваш текст. Особенно полезным
будет «звонок другу», когда этот человек — лингвист, так как он поможет выявить не только
грамматические, но и логические ошибки.
Совет: Вы можете записать свой текст на диктофон и затем
прослушать его. Часто этот способ помогает заметить несогласованности в грамматических
конструкциях или нестыковки в логике изложения.
Не забывайте использовать функцию проверки орфографии в текстовом редакторе, но также важно
вычитывать текст самостоятельно. Например, Word иногда пропускает довольно забавные ошибки,
которые могут испортить общее впечатление. Если у Вас есть сомнения в каком-либо слове,
обязательно уточните его значение в словаре.
Еще один полезный прием — отложить работу на пару часов (или, если возможно, на день), чтобы
вернуться к ней свежим взглядом. Это еще одна причина, почему писать эссе стоит заранее, оставив
себе время на его редактирование.
