Образование с доставкой на дом
8-800-200-35-01 Заявка на звонок
(звонок бесплатный)
  • уникальная методика
  • 30 минут занятий в день
  • помесячная оплата
  • более 80 популярных курсов
  • личный преподаватель
  • скидки, бонусы, подарки
Группы курсов
Подарочные карты Сведения
об образовательной
организации
Личный кабинет
Для Вас бесплатно

Вебинары

Прошедшие вебинары | Страница 3

План вебинара:
  • Wortschatz zumThema. Изучаем лексическую сторону заявленной темы.
  • Aussagen für das Thema. Работаем с полезными высказываниями по теме.
  • Lexikalische Übungen. Выполняем лексические упражнения.
  • Grammatischer Teil: Bildung des Perfekts und sein Gebrauch in der Rede. Seltsame Formen. Изучаем грамматическую сторону темы: Образование перфекта и его употребление в речи. Запоминаем особые формы.
  • Grammatische Übungen. Выполняем грамматические упражнения по теме.
  • Interaktive Spiele mit Dialogen. Поиграем в диалогах.
  • Lesen und Hören. Читаем и слушаем.
  • Übungen nach dem Lesen. Работаем с упражнениями после чтения.
  • Kleine Prüfung zum Thema. Совместно проверяем усвоение выученного.
План вебинара:
  • Традиции и общие принципы китайской кухни.
  • Региональные различия. Разбор рецептов на китайском языке.
  • Популярные блюда. Употребление лексики на тему «Еда». Речевые клише в кафе и ресторанах.
  • Напитки Китая и культурная составляющая.
План вебинара:
  • Виды актуальных флористических знаков внимания ко Дню учителя – букеты, композиции, флористический декор подарков;
  • Преимущества и недостатки вышеуказанных флористических презентов;
  • Цветочное оформление подарков к празднику;
  • Специфичные акценты, которые используются в качестве декора только ко дню Учителя;
  • Особенности подбора декоративных элементов для подарка учителю;
  • Использование натуральных и искусственных материалов при оформлении презентов, их преимущества и недостатки;
  • Пошаговый практикум по флористическому декорированию подарка в домашних условиях.
План вебинара:
  • Chi porta il vino? – Lo porto io.
    - Chi prepara l’insalata? – La preparo io. Использование местоимений lo и la.
  • -Chi compra gli spaghetti?
    – Li compro io. Chi vuole le pere? – Le voglio io. Учимся выбирать между li и le.
  • Quanto + ne. Употребление частицы ne для обозначения количества.
  • Lo,la,li,le vs. ne. Как не ошибиться в выборе?
  • Pratichiamo un po’. Еще немного практики.
План вебинара:
  • Как отличить кожу от не кожи.
  • Особенности работы с кожей.
  • Профессиональные приспособления для работы с кожей.
  • Можно ли заменить натуральную кожу?
  • Плюсы и минусы кожаных изделий.